文|徐天坤

一、

先說(shuō)一個(gè)職場(chǎng)故事吧：

2018年大四試驗(yàn)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)的Helen進(jìn)到了一家馳名跨國(guó)公司的華夏支部商場(chǎng)部，從事首先級(jí)的商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)處事。因?yàn)檎宫F(xiàn)主動(dòng)，結(jié)業(yè)時(shí)被公司留住來(lái)變成了正式職工。剛結(jié)業(yè)的第一份處事就那么宏大上，這讓職場(chǎng)陳腐人Helen激動(dòng)不已！

但是轉(zhuǎn)正后沒(méi)有多久，她就遇到了越來(lái)越大的挑撥：一發(fā)端她憑著滿(mǎn)腔關(guān)切能高效實(shí)行的處事，此刻正漸漸變得攙雜了；主管縱然惟有三十五歲，卻仍舊是有著十來(lái)年商場(chǎng)操盤(pán)體味的老練工作司理人了。

常常Helen接到主管的訓(xùn)令去創(chuàng)造一份商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃后，她就發(fā)端從網(wǎng)上收集百般材料，而后抄襲旁人的綱要舉行變革，并貫串本人手邊的材料舉行編寫(xiě)。為了不妨讓PPT更有展現(xiàn)力，她還蓄意進(jìn)修了關(guān)系的搜集課程。

但是，每當(dāng)她把經(jīng)心創(chuàng)造的計(jì)劃PPT拿去匯報(bào)主管時(shí)，簡(jiǎn)直主管老是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地開(kāi)批：“你的這個(gè)計(jì)劃的中心觀念是什么？這個(gè)計(jì)劃跟咱們上一個(gè)一致計(jì)劃比擬有什么各別？這個(gè)震動(dòng)的要害步驟是什么？你領(lǐng)會(huì)存戶(hù)集體都在何處嗎？她們暫時(shí)的耗費(fèi)需要爆發(fā)了還好嗎的變革？暫時(shí)咱們的重要比賽敵手做過(guò)哪些勝利的商場(chǎng)震動(dòng)？她們又是怎樣做到的？……”

說(shuō)真話，Helen看著主管那副很兇卻又阻擋駁斥的臉色，聽(tīng)著一個(gè)接一個(gè)對(duì)計(jì)劃的質(zhì)疑，內(nèi)心除去重要、煩惱，再有景仰、迷惑。

“徐教授，說(shuō)真話主管本來(lái)對(duì)我挺好的，我也想隨著他好勤學(xué)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售，然而過(guò)了近一年了，我創(chuàng)造本人仍舊做不到他那么的見(jiàn)地獨(dú)到，歷次拿計(jì)劃往日給他城市被他罵，說(shuō)我沒(méi)有做商場(chǎng)的天性，搞得我越來(lái)越?jīng)]有決心了，是否我真的不符合從事商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售處事？究竟我是英語(yǔ)專(zhuān)科的，也不是學(xué)商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售的，他說(shuō)的很多貨色我真實(shí)不懂，也領(lǐng)會(huì)不深。即使過(guò)程您的領(lǐng)會(huì)，覺(jué)得我不符合這份處事，我也就死了心了……”

二、

聽(tīng)著搜集那頭情緒急切的抱怨，我居中創(chuàng)造了她鮮明的憧憬：

憧憬能早日探求到一份符合本人的處事，能把處事做好，獲得存戶(hù)和引導(dǎo)的承認(rèn)，贏得功效感。

即使本領(lǐng)提高了，也能贏得功效感，財(cái)經(jīng)酬報(bào)也就有了提高的本錢(qián)了。

這也是咱們從事工作生存接洽時(shí)創(chuàng)造最為典范的價(jià)格要求：功效感。

詰問(wèn)一句：你干什么那么理想贏得功效感呢？

謎底簡(jiǎn)直如出一轍：由于我在過(guò)往的處事體驗(yàn)中很少贏得功效感。

再問(wèn)：如何本領(lǐng)贏得功效感呢？

再答：即使能找到一份最符合我的處事，我該當(dāng)就能贏得功效感了。

這個(gè)進(jìn)程中，沒(méi)轍側(cè)目的要害的要害是：你得能把處事做好，本領(lǐng)提高本領(lǐng)；本領(lǐng)提高了，本領(lǐng)去做好更多、更有挑撥性的處事。

看到這邊，想必您和絕大普遍伙伴都找到了一種格外熟習(xí)的發(fā)覺(jué)，那即是絕大普遍職場(chǎng)生人在加入職場(chǎng)前期時(shí)，最急迫、最理想的并不是連忙賺很多錢(qián)，而是還好嗎本領(lǐng)趕快符合職場(chǎng)、提高本領(lǐng)和勢(shì)力，打下將來(lái)職場(chǎng)興盛的堅(jiān)忍普通。

夸大來(lái)看，即使是已久浸職場(chǎng)的老翁也很領(lǐng)會(huì)一點(diǎn)：縱然職場(chǎng)即是疆場(chǎng)，有人的場(chǎng)合就有江湖，可基礎(chǔ)上最真實(shí)的只能是部分勢(shì)力，這也是靈驗(yàn)舉行共青團(tuán)和少先隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)基礎(chǔ)。

但是，搜集上四處充溢著本領(lǐng)焦躁，各路大神小仙們紛繁推出的本領(lǐng)提高課程千變?nèi)f化、異彩紛呈，不過(guò)，學(xué)了那些課程，對(duì)于提高我的本領(lǐng)真的有效嗎？一旦擺脫了簡(jiǎn)直的處事情況和處事工作，真的能提高部分工作本領(lǐng)嗎？

三、

什么是本領(lǐng)？

百度百科給出的證明是：本領(lǐng)是實(shí)行一項(xiàng)目的大概工作所展現(xiàn)出來(lái)的歸納本質(zhì)。對(duì)于本領(lǐng)的解讀文章、輿論等材料堪稱(chēng)車(chē)載斗量、不計(jì)其數(shù)，單就本領(lǐng)的典型分別就未然莫衷一是了。

一個(gè)膚淺的分別本領(lǐng)，是將部分本領(lǐng)分為設(shè)想力、回顧力、查看本領(lǐng)、設(shè)想本領(lǐng)、構(gòu)造本領(lǐng)、勾通本領(lǐng)、引導(dǎo)本領(lǐng)、革新本領(lǐng)、進(jìn)修本領(lǐng)、呼吁本領(lǐng)，符合本領(lǐng)等。很明顯，這種陳列不大概窮盡一切的部分本領(lǐng)，但幸虧它們給咱們的領(lǐng)會(huì)供給了一個(gè)參考。

在那些本領(lǐng)傍邊，哪一項(xiàng)最要害、最要害呢？

有人說(shuō)是勾通本領(lǐng)，不會(huì)勾通、不善勾通的人常常自豎高墻、自挖深溝，職場(chǎng)興盛到處受挫，即使在生存中也往往受挫、到處受阻。而反觀那些職場(chǎng)精英們，猶如個(gè)個(gè)都是談話能手，也是勾通能手，總能身處大眾中相互清閑喜悅，很少讓相互為難。

有人說(shuō)是符合本領(lǐng)，究竟到了任何新情況中都要盡量符合，熟習(xí)情況特性，摸領(lǐng)會(huì)情況中的人與事的基礎(chǔ)形式與順序，惟有如許本領(lǐng)更好地興盛，究竟符合是興盛的基礎(chǔ)。

再有人說(shuō)是革新本領(lǐng)，究竟這個(gè)期間千變?nèi)f化，常識(shí)革新與減少速率空前絕后，固然還沒(méi)有到“不革新，就等死”的災(zāi)難地步，但究竟情況在變，不管是部分仍舊構(gòu)造都須要因應(yīng)情況的變革而變革，革新求變，本領(lǐng)連接符合，實(shí)行興盛。

之上那些領(lǐng)會(huì)都對(duì)，但卻都不完全。

在我看上去，有一項(xiàng)本領(lǐng)是被很多人說(shuō)起卻常常被誤讀了的本領(lǐng)，它才是之上那些本領(lǐng)的普通和要害。

這個(gè)本領(lǐng)叫作：進(jìn)修力。

沒(méi)錯(cuò)，放眼望去，那些利害的人都有一個(gè)共通點(diǎn)，那即是——宏大的進(jìn)修力。

曲解1：弟子的重要工作是進(jìn)修，職場(chǎng)人的重要工作是處事，而不是進(jìn)修。更有甚者，有些人會(huì)偏狹地覺(jué)得在上班了此后還花款項(xiàng)和精神去進(jìn)修是對(duì)于處事功效的耗費(fèi)！

曲解2：進(jìn)修即是念書(shū)，所以就要維持念書(shū)，所以就要買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、電紙書(shū)，不計(jì)其數(shù)；以至很多人在少許app上購(gòu)置付錢(qián)常識(shí)，加入樊登念書(shū)會(huì)等構(gòu)造，每天念書(shū)、寫(xiě)條記、發(fā)伙伴圈曬圖打卡，忙得不可開(kāi)交。

曲解3：進(jìn)修即是加入培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以天各一方地上課，網(wǎng)課、線下課，只有有空就學(xué)，學(xué)他個(gè)天昏地暗！

......

果然？

對(duì)于進(jìn)修，我節(jié)錄了一個(gè)對(duì)立更貼合職場(chǎng)與生存本質(zhì)的解讀供大師參考：

“生人的進(jìn)修從接收新常識(shí)、新消息發(fā)端，并對(duì)外路的常識(shí)消息（刺激）舉行加工、處置：安排與變革本人（革新看法和動(dòng)作），產(chǎn)生新戰(zhàn)略和新體味，結(jié)果靈驗(yàn)處置題目（革新震動(dòng)）。與此同聲，人在進(jìn)修震動(dòng)中也變革了本人的思維看法和心智形式與心智性能（谷力，2009）”。

四、

開(kāi)始，進(jìn)修的手段是什么？

是靈驗(yàn)處置題目，對(duì)于個(gè)別或構(gòu)造而言，很有大概即是一種革新震動(dòng)。

比方，對(duì)于職場(chǎng)生人來(lái)說(shuō)，從一個(gè)連經(jīng)過(guò)插入分節(jié)符來(lái)樹(shù)立頁(yè)碼都不會(huì)的菜鳥(niǎo)，到了不妨排版出一篇典型而精致的計(jì)劃來(lái)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這種控制了某些辦公室本領(lǐng)而畢竟能按訴求實(shí)行引導(dǎo)安置的工作的空前絕后過(guò)的體味即是一種革新。

再比方，一發(fā)端你不愛(ài)好本人的專(zhuān)科，找處事也沒(méi)本領(lǐng)找到好公司，屈就本人的截止即是處事沒(méi)愛(ài)好，提不努力來(lái)，也就做不好處事，被引導(dǎo)品評(píng)，沒(méi)有功效感，只好一再跳枝兒；直到有一天，你下定刻意要閉幕這種日子，在任業(yè)生存接洽師的扶助下，越發(fā)所有而深刻地認(rèn)知了自我，創(chuàng)造了本人的愛(ài)好與天性地區(qū)地方，此后此后再采用工作就有了目標(biāo)和參照，也不復(fù)那么迷惑焦躁了。

——這即是靈驗(yàn)處置了你的部分工作生存籌備題目。

其次，靈驗(yàn)處置題目須要靈驗(yàn)的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略根源于革新了的看法與常識(shí)體制。

舉個(gè)例子：動(dòng)作剛?cè)肼毜谋Ｕ限缈腿?，一發(fā)端你大概基礎(chǔ)沒(méi)轍讓潛伏存戶(hù)聽(tīng)你勝過(guò)五秒鐘的電話就會(huì)被掛斷，直到厥后你準(zhǔn)時(shí)安排為“領(lǐng)會(huì)-領(lǐng)會(huì)-交戰(zhàn)-領(lǐng)會(huì)-換型推敲與換型體驗(yàn)-絕不施加壓力-有節(jié)拍促成”的歸納戰(zhàn)略，使得你漸漸被更多存戶(hù)所接收以至斷定，本領(lǐng)有了提高，功績(jī)也有了鮮明革新，這即是你變換戰(zhàn)略的徑直截止。

再比方，從來(lái)的你老是開(kāi)銷(xiāo)很多，人很勞累，卻創(chuàng)造做的處事大多都是行政過(guò)程、扶助扶助類(lèi)的庶務(wù)，你能從處事中贏得的生長(zhǎng)很少；此刻的你變換了戰(zhàn)略，在深刻地領(lǐng)會(huì)并找到了本人的中心工作價(jià)格此后，發(fā)端高功效地實(shí)行不得不做的行政庶務(wù)，而騰出更多功夫來(lái)做那些對(duì)你來(lái)說(shuō)不重要但卻格外要害的工作（比方觀賞少許典范好書(shū)并寫(xiě)念書(shū)條記，學(xué)著寫(xiě)稿并發(fā)端試驗(yàn)投稿，試著沖破”個(gè)人“的牽制，果敢地積極跟圈子外的生疏人創(chuàng)造鏈接）。

再次，革新了的看法與常識(shí)體制根源于你對(duì)于范圍情況中的人、事、物等歸納消息（刺激）的被迫應(yīng)付與積極獲得和領(lǐng)會(huì)研讀。

比方你剛到一家公司，人是生疏的，處事是生疏的，由于生疏以是陳腐，范圍的人和事才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生靈驗(yàn)刺激，督促你關(guān)心百般異樣消息——

看看主管是如何接掛電話、應(yīng)付存戶(hù)接洽的，再看看長(zhǎng)輩是如何擬訂處事安置的，再查看下東家是如何構(gòu)造新職工培養(yǎng)和訓(xùn)練宣傳貫徹的，哪怕是你被存戶(hù)中斷了、被共事傷害了、被引導(dǎo)臭罵了，對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是陳腐消息，那些陳腐的消息城市聚集到你的思維中，你會(huì)蓄意偶爾地對(duì)那些消息舉行歸納加工，產(chǎn)生百般確定和回憶，從而耳濡目染地塑造了你的處事看法與言行，直至產(chǎn)生較為寧?kù)o的處事動(dòng)作形式。

千真萬(wàn)確，進(jìn)修力（靈驗(yàn)進(jìn)修的本領(lǐng)）才是這個(gè)期間職場(chǎng)中最亟須關(guān)心和鞏固的普通性底層本領(lǐng)，其余十足工作本領(lǐng)都是鋪陳在這個(gè)本領(lǐng)之上才得以發(fā)育和巨大。

我再來(lái)跟大師瓜分一個(gè)勝利的職場(chǎng)故事吧。

主人公D姑娘出身于南京一戶(hù)格外普遍的家園，結(jié)業(yè)于安徽蕪湖干部培養(yǎng)學(xué)院，學(xué)的是統(tǒng)計(jì)學(xué)，36歲之前從來(lái)在南京一家化學(xué)工業(yè)接洽所做行政處事。1982年，她的夫君因病犧牲，兒子惟有兩歲。她遲疑了8年，畢竟在1990年，本人36歲的功夫，辭掉化學(xué)工業(yè)所的處事，擺脫兒子，孤身去了珠?！槿牒＠諝庹{(diào)節(jié)?！耙狆B(yǎng)兒童和本人，出賣(mài)提成對(duì)我講格外要害，以是，我必需勤力再勤力?！彼?6歲第一次交戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售行業(yè)，自述既沒(méi)有時(shí)機(jī)學(xué)表面，也沒(méi)有體味可模仿，但天性確定運(yùn)氣，一齊“硬闖”，兩年后的1992年，她在安徽的出賣(mài)額就已沖破1600萬(wàn)元，占了所有出賣(mài)額的八分之一。

想必你早就猜到了這部分是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，她是董明珠，一個(gè)富裕傳說(shuō)顏色的女性。

我之以是將她的故事拿出來(lái)，是想指示你提防：

假設(shè)昔日的董明珠剛發(fā)端從事出賣(mài)處事時(shí)功成身退（這是咱們絕大普遍普遍人的平常反饋），不去刻意從每一次的中斷、波折中歸納和接收教導(dǎo)，不去趕快符合情況、進(jìn)修怎樣本領(lǐng)搞定存戶(hù)、完畢出賣(mài)功績(jī)，她又怎能變成即日的董明珠？

有人看到這邊大概會(huì)有疑義：徐教授，請(qǐng)不要拿這種勵(lì)志雞湯來(lái)灌咱們，她是勝利了，但也不過(guò)少量，咱們誰(shuí)能變成第二個(gè)”董明珠“？

沒(méi)錯(cuò)，您說(shuō)得很對(duì)，咱們誰(shuí)也成不了第二個(gè)”董明珠“，也不須要變成”董明珠“，但是，從如實(shí)的、攙雜反復(fù)無(wú)常的處事工作中進(jìn)修的認(rèn)識(shí)和本領(lǐng)卻是咱們每部分都須要修煉的。

五、

說(shuō)到這邊，你大概仍舊領(lǐng)會(huì)了：

在任場(chǎng)的大后臺(tái)下，所謂進(jìn)修力本來(lái)即是一個(gè)個(gè)別更靈驗(yàn)地符合情況、興盛本人的本領(lǐng)。

這種本領(lǐng)包括著少許基礎(chǔ)因素：

開(kāi)始，對(duì)變換近況有著激烈的理想。

很多功夫，之以是咱們沒(méi)有讓本人的近況變得更好，是由于咱們本質(zhì)的理想不夠激烈，就像28歲時(shí)悲慘喪夫必需徑自一人養(yǎng)家的董明珠一律，生存的繁重給了她激烈的刺激，激勵(lì)出了她想要變換部分和家園運(yùn)氣的激烈理想！而恰是這種理想才讓她變得果敢，激動(dòng)著她連接按照實(shí)際處事情況中的新情景做出安排，本領(lǐng)就在個(gè)中一每天地獲得了提高，自決心也獲得了鞏固。

以此為參照，咱們都不妨撫躬自問(wèn)：我究竟有沒(méi)有如許激烈的想要變換、想要生長(zhǎng)直至勝利的激烈理想？有了理想，才有勇氣去進(jìn)修變換、強(qiáng)占克難。

其次，過(guò)程短促探究后，樹(shù)立想要探求的目的。

這種目的不妨是地位目的（如五年內(nèi)生長(zhǎng)為部分主管）、薪酬目的（如三年內(nèi)到達(dá)年薪三十萬(wàn)元之上）大概部分生長(zhǎng)目的（如五年內(nèi)生長(zhǎng)為某一個(gè)范圍內(nèi)具備確定品牌感化力的大師，囊括寫(xiě)書(shū)、開(kāi)課、做部分平臺(tái)等），目的的生存不妨凝離合亂的精神，也不妨拉回常常畏縮的薄弱的誰(shuí)人本人。有了目的的每一天、每件事，都不復(fù)是迷惑的，而是有意旨的、無(wú)助于于生長(zhǎng)和目的實(shí)行的寶貴全力。

再次，要有好的進(jìn)修與處事本領(lǐng)。

那些好的進(jìn)修與處事本領(lǐng)大概是來(lái)自書(shū)籍的表面進(jìn)修與模仿、部分的體味積淀、共事的靈驗(yàn)做法，也大概是來(lái)自決管和引導(dǎo)們的親身典型。有了如許的創(chuàng)造旁人便宜與優(yōu)點(diǎn)的襟懷，咱們就不妨接收他人的好的本領(lǐng)，提高咱們的處事功效和功效，是否學(xué)好、學(xué)得功效怎樣，就要看一部分能否有主動(dòng)潛心的心態(tài)了。

結(jié)果，要有宏大而靈活的天性。

這個(gè)期間的強(qiáng)人，都是長(zhǎng)于進(jìn)修的人，她們不只向勝利進(jìn)修，還向波折進(jìn)修；不只向共事、引導(dǎo)和伙伴進(jìn)修，還向協(xié)作搭檔以至比賽敵手進(jìn)修。進(jìn)修不是啃書(shū)籍，而是勇于直面實(shí)際（以至大概是“我自己弱爆了”的慘苦實(shí)際），從不停止全力，從不輕言波折，真實(shí)將每一次的處事?tīng)顩r看成消息反應(yīng)而非結(jié)果截止，并準(zhǔn)時(shí)接收、領(lǐng)會(huì)反應(yīng)，趕快舉行自我安排，款待將來(lái)的處事挑撥。

一句話，將處事看成進(jìn)修與提高的本領(lǐng)，你的心態(tài)就簡(jiǎn)單回復(fù)開(kāi)初的強(qiáng)韌了。

六、

結(jié)果回到發(fā)端的故事。

對(duì)于職場(chǎng)生人的Helen來(lái)說(shuō)，在這種屢被主管品評(píng)的情景下，究竟該當(dāng)如何做才好呢？

開(kāi)始，Helen要盡量搞領(lǐng)會(huì)：本人采用這份處事的初心是什么，個(gè)中能否貯存著激烈的理想？

即使有，是什么理想？普遍來(lái)說(shuō)，生人最理想的即是能有所歷練和生長(zhǎng)，被承認(rèn)，贏得功效感。

其次，對(duì)于這份處事來(lái)說(shuō)，要盡量設(shè)定一個(gè)實(shí)際的處事目的，比方用半年的功夫變成不妨獨(dú)當(dāng)部分的商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人才以至共青團(tuán)和少先隊(duì)控制人。

再次，該學(xué)的表面常識(shí)要自習(xí)，這一點(diǎn)歷來(lái)不該當(dāng)“等靠要”，必需積極自愿地運(yùn)用課余功夫鞏固進(jìn)修，比方買(mǎi)回一兩本典范的經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售處置教科書(shū)啃起碼兩遍，訂閱專(zhuān)科期刊并維持觀賞，做好節(jié)錄，并貫串處事實(shí)質(zhì)寫(xiě)出進(jìn)修心得領(lǐng)會(huì)。

結(jié)果，確定要有認(rèn)識(shí)地錘煉從處事反應(yīng)中進(jìn)修提高的本領(lǐng)。

將每一次的存戶(hù)反應(yīng)、引導(dǎo)反應(yīng)剝離它們的情結(jié)外套，創(chuàng)造究竟內(nèi)核，量力而行，避實(shí)就虛地接收并辯證地接收他人的看法。

別被引導(dǎo)的指責(zé)嚇退了，指責(zé)常常是假裝的關(guān)愛(ài)，你不得不知。Helen報(bào)告我說(shuō)，本來(lái)她的主管從來(lái)都在賦予她時(shí)機(jī)，跟她說(shuō)究竟她仍舊一個(gè)職場(chǎng)生人，生長(zhǎng)老練須要一個(gè)進(jìn)程。

然而她須要提防的是，不許老是白白地相左一個(gè)個(gè)珍貴的向共事和引導(dǎo)劈面討教的進(jìn)修時(shí)機(jī)，這種來(lái)自于如實(shí)處事情況的進(jìn)修時(shí)機(jī)常常比簡(jiǎn)單的書(shū)籍表面常識(shí)和搜集上的二手三手常識(shí)要更有價(jià)格。

歸納一下：職場(chǎng)江湖，本領(lǐng)為王。

但是，惟有不妨靈驗(yàn)符合情況的進(jìn)修力，才真實(shí)不妨發(fā)育出其余十足工作修養(yǎng)與本領(lǐng)。

職場(chǎng)中的進(jìn)修力常常隱蔽無(wú)形，須要每位職場(chǎng)人蓄意修煉，要不，任你在任場(chǎng)混跡有年，你也大概不過(guò)一個(gè)不長(zhǎng)于進(jìn)修、沒(méi)有生長(zhǎng)、將來(lái)興盛受限的“職場(chǎng)老油炸鬼”。

（注：正文故事鑒于如實(shí)接洽個(gè)案加工而成）

作家簡(jiǎn)介：徐天坤，高等院校處置學(xué)在任講師，工作生存接洽師，國(guó)度二級(jí)情緒接洽師，國(guó)度高檔人工資源處置師，新安人才網(wǎng)長(zhǎng)久協(xié)作簽訂契約講師，微博認(rèn)證職場(chǎng)博主，“璃語(yǔ)職佳人”長(zhǎng)久協(xié)作部分興盛參謀。

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