智能交通與車輛類

本大類環(huán)繞歸納交通輸送體例中交通普通辦法、車輛裝置、交通出外、交通訊息、物流輸送等全因素，掩蓋路途、鐵路、飛機場、磁浮、都會軌跡交通等范圍，涵蓋將來交通形式與體例、聰慧普通辦法、新一代交通東西等實質(zhì)。

院長在線丨招生大類引見——智能交通與車輛類

同濟大學(xué)大學(xué)智能交通與車輛類下設(shè)第四次全國代表大會?？疲謱儆谌髮W(xué)院：

交通輸送工程學(xué)院：交通工程、交通輸送

公共汽車學(xué)院：車輛工程（公共汽車）

鐵道與都會軌跡交通接洽院：車輛工程

個中，交通輸送工程?？茷榕囵B(yǎng)部評價A類學(xué)科，軟科2019年寰球一流學(xué)科排名第6位。

上海大地交通東西風(fēng)洞重心

01?？埔?/p>

交通工程：設(shè)有兩個?？颇繕?biāo)，即路途、鐵道與飛機場工程目標(biāo)，智能交通體例工程目標(biāo)，重要對交通舉行籌備，并對交通辦法舉行保護處置；

交通輸送：重要控制運籌處置上面，應(yīng)用運備，構(gòu)造輸送消費，普及輸送功效；

車輛工程：偏差軌跡交通，從事軌跡車輛工程的安排與集成、科學(xué)接洽、運用開拓、本領(lǐng)處置等上面處事，二部制為四年，中心樹立軌跡車輛安排與集成、牽引傳動與遏制、安康處置及安定等三個常識模塊；

車輛工程（公共汽車）：設(shè)有三個?？颇繕?biāo)，即公共汽車工程、車用動力與能源、公共汽車電子與智能。本科培植為雙外語5年制，英語、德語或法語為選修外語。

02培植目的

交通工程和交通輸送：按照“思行合一、融合成藝”的培養(yǎng)觀念，培植控制交通工程的普通常識、基礎(chǔ)表面和本領(lǐng)，能獨當(dāng)一面交通體例工程、路途與飛機場工程、都會軌跡交通工程、交通訊息工程等范圍的籌備、安排、動工、處置、保護、接洽、接洽、培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)、投籌融資等處事，并能面向?qū)?，完備較強的革新認(rèn)識以及終生進修、文明符合、共青團和少先隊協(xié)作和構(gòu)造處置等本領(lǐng)的歸納交媾通工程專科特出人才。 車輛工程（公共汽車）：?？婆嘀餐陚鋸氖萝囕v工程范圍內(nèi)的安排創(chuàng)造、體例集成、科學(xué)研究開拓、運用接洽等上面處事，具備社會負(fù)擔(dān)感、國際視線的專科精英和社會棟梁。 車輛工程（四年制）：所有效勞我國高端裝置創(chuàng)造業(yè)、“走出去”國度策略和“一帶一齊”呼吁，以“厚普通、融穿插、國際化”為觀念，主動培植面向?qū)?，德、智、體、美所有興盛，“常識、本領(lǐng)、品行”統(tǒng)一體，控制車輛工程?？茖W(xué)科的基礎(chǔ)常識，具備堅固的普通表面、忠厚的?？瞥ＷR，完備杰出的工作修養(yǎng)，較強的工程試驗、工程接洽與革新本領(lǐng)，完備從事軌跡車輛工程的安排與集成、科學(xué)接洽、運用開拓、本領(lǐng)處置等上面處事，具備寬大的國際視線、以及革新試驗型工程本領(lǐng)復(fù)合人才。

同濟大學(xué)大學(xué)公共汽車學(xué)院

03學(xué)科樹立

交通輸送工程頭等學(xué)科是國度級中心學(xué)科。下設(shè)4個二級學(xué)科：路途與鐵道工程、交通輸送籌備與處置、交通訊息工程與遏制、載運東西運用功程。學(xué)院現(xiàn)有教員職員職工170余人，院士3人、個中正高檔簡稱51人、副高檔簡稱52人；碩士接洽生導(dǎo)師92人；現(xiàn)有國度特出青春基金贏得者1人、培養(yǎng)部革新共青團和少先隊1個?，F(xiàn)有成天制在課本科生850余人、接洽生800余人。 車輛工程學(xué)科是軌跡交通學(xué)院的中心興盛學(xué)科。1998年車輛工程?？期A得碩士賦予權(quán)；1999年板滯工程頭等學(xué)科創(chuàng)造碩士后震動站；2000年獲頭等學(xué)科碩士賦予權(quán)；2000年車輛工程變成上海市中心學(xué)科。郭重慶院士、萬鋼熏陶為該學(xué)科學(xué)術(shù)領(lǐng)先人，郭孔輝院士控制該學(xué)科群眾-同濟大學(xué)公共汽車接洽院院長。車輛工程（公共汽車)分屬的公共汽車學(xué)院具有國度“863”電動公共汽車宏大專項首席科學(xué)家萬鋼熏陶；邀請華夏工程院院士郭孔輝熏陶為兼差碩士生導(dǎo)師和群眾—同濟大學(xué)接洽院院長；有“長江鴻儒”特別聘用熏陶和同濟大學(xué)大學(xué)特別聘用熏陶各1名；并邀請多名國表里馳名公共汽車大師為兼差熏陶或客座熏陶。學(xué)院與德國、奧地力、美利堅合眾國、意大利、荷蘭等國度及華夏香港、臺灣地域的當(dāng)局、高等院校、科學(xué)研究組織、企業(yè)有著普遍的科學(xué)研究協(xié)調(diào)聯(lián)系、學(xué)術(shù)交談和職員交談。

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