一、命題順序：

高頻考試場點(diǎn)：非金屬化學(xué)本質(zhì)（10年10考）

高頻考試場點(diǎn)：非金屬震動性程序及其運(yùn)用（10年6考）

高頻考試場點(diǎn)：非金屬震動性程序商量（10年4考）

中頻考試場點(diǎn)：鋅與酸反饋計(jì)劃合金中鋅的品質(zhì)分?jǐn)?shù)，非金屬氧化膜的效率，非金屬與酸反饋進(jìn)程中百般量的變革弧線，鐵及其復(fù)合物的本質(zhì)，鐵和鐵的復(fù)合物的變化，非金屬化學(xué)本質(zhì)（鐵與銅鹽，氧氣，稀酸的反饋）

二、課標(biāo)訴求：

規(guī)范:

看法非金屬的重要化學(xué)本質(zhì)

能用非金屬震動性程序?qū)ο嚓P(guān)變換反饋舉行確定，并能證明凡是生存中少許化學(xué)局面。

震動與商量倡導(dǎo):

試驗(yàn)商量非金屬的物理本質(zhì)和某些化學(xué)本質(zhì);

試驗(yàn)商量酸溶液、鹽溶液與非金屬爆發(fā)的置換反饋及其順序

三、觀察辦法

觀察和常識點(diǎn)少，但精細(xì)接洽消費(fèi)，生存本質(zhì)。所以初中畢業(yè)生升學(xué)考試關(guān)心的熱門之一，這幾年主假如對于非金屬和非金屬礦產(chǎn)的題的觀察情勢百般，掩蓋面廣，波及非金屬的化學(xué)本質(zhì)，用處，防備，冶金等，此后大概以非金屬的化學(xué)本質(zhì)，非金屬的防備為主，以弟子熟習(xí)的鐵銅鋁為載體，接洽生存本質(zhì)所有觀察。

非金屬震動性程序的應(yīng)用是初中畢業(yè)生升學(xué)考試落實(shí)本領(lǐng)觀察的中心。非金屬震動性程序表是積年來初中畢業(yè)生升學(xué)考試命題的熱門，它是確定非金屬與酸，非金屬與鹽溶液是否爆發(fā)置換反饋的重要按照。中錄取常以簡直的試驗(yàn)局面為后臺或讓弟子自決安排試驗(yàn)來判決非金屬的震動性程序，觀察對非金屬震動性程序表意旨的領(lǐng)會，解題時(shí)要提防將試驗(yàn)局面或論斷與非金屬震動性程序表的效率比較貫串起來舉行領(lǐng)會。題手段難易各別，題型各別。

1、觀察非金屬本質(zhì)和用處

2、觀察非金屬震動性程序的運(yùn)用

4、觀察制非金屬復(fù)合物試驗(yàn)計(jì)劃的安排與評介

5、觀察化學(xué)方程式的計(jì)劃及對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的領(lǐng)會本領(lǐng)

1、觀察非金屬 本質(zhì)和用處

2、觀察非金屬震動性程序的運(yùn)用

3、觀察商量鐵銹蝕的前提

4、觀察制非金屬復(fù)合物試驗(yàn)計(jì)劃的安排與評介

5、觀察化學(xué)方程式的計(jì)劃及對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的領(lǐng)會本領(lǐng)

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