常 見(jiàn) 材 料

一、熏陶目的

科學(xué)常識(shí)

1、能說(shuō)出物體是用什么資料做的。

2、能辯別生存中罕見(jiàn)資料。

科學(xué)商量

1、能按照資料對(duì)物體舉行分門別類。

2、能扼要刻畫商量進(jìn)程報(bào)告論斷，并與同窗計(jì)劃與交談。

科學(xué)作風(fēng)

1、能對(duì)辯別生存中罕見(jiàn)的資料展現(xiàn)出商量愛(ài)好。

2、能真實(shí)刻畫查看到的局面。

3、承諾聆聽(tīng)，瓜分他人的消息，能按訴求舉行協(xié)作進(jìn)修。

科學(xué)、本領(lǐng)、社會(huì)與情況

鑒于對(duì)罕見(jiàn)資料的發(fā)端看法，領(lǐng)會(huì)廢物的大略分門別類，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)護(hù)情況的要害性。

二、熏陶籌備

教授籌備

毛絨玩物、百般積木、皮球、非金屬玩物、玻璃杯、非金屬勺、書籍、易拉罐、飲料瓶、玻璃瓶、三腳架、電筒等。

弟子籌備

《科學(xué)學(xué)生存發(fā)端冊(cè)》

三、熏陶進(jìn)程

（一）情境與題目

同窗們愛(ài)好玩玩物嗎？爾等都玩過(guò)哪些玩物？爾等在玩玩物時(shí)有沒(méi)有提防過(guò)那些玩物是用什么資料做的？教授即日帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩物，出示手偶玩物演練給弟子看，爾等領(lǐng)會(huì)它是用什么資料做的？即日咱們一道來(lái)看法罕見(jiàn)資料。（板書課題）

（二）商量與創(chuàng)造

1、查看辯別，看法罕見(jiàn)資料。

（1）教授多媒介出示由一種資料制成的物體圖片，弟子查看辯別每種物體是由什么資料制成的？看法生存中的罕見(jiàn)資料：紙、玻璃、布、木頭、非金屬、陶瓷、塑料等。對(duì)于銅、鐵、鋁那些資料，教授先作歸類演示，啟發(fā)弟子歸結(jié)出它們都是非金屬，提出非金屬的觀念。

（2）教授出示物體弟子辯別物體所用的資料。提醒弟子有的物體用了不只一種資料。

2、找一找試驗(yàn)室里的物體是用什么資料做出的。

（1）探求前和弟子交談“你想還好嗎探求，要提防哪些題目？”幻燈片提醒弟子提防事變。

（2） 弟子分批震動(dòng)探求辯別試驗(yàn)室里的物體是用什么資料制成的。

（3）小組回報(bào)，交談評(píng)介。

（三）運(yùn)用與拓展

1、展臺(tái)出示圖片，弟子小組計(jì)劃給廢舊物體分門別類。

2、全場(chǎng)交談分門別類截止。https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/208.html

（四）堅(jiān)韌運(yùn)用

弟子實(shí)行本課活發(fā)端冊(cè)。

（五）板書安排

常 見(jiàn) 材 料https://www.shimengyuan.com/nianji/854.html

紙 布

塑料 玻璃

非金屬 陶瓷

木頭

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