《叉車按能源安裝分門別類》授課模仿稿文 | 夢惜仙

講義：由趙小寧主編、北京大學(xué)出書社出書的《倉庫儲存處置》

教授同窗們好，我是夢惜仙，底下是我的授課《叉車按能源安裝分門別類》

一、本節(jié)課實質(zhì)導(dǎo)出：（解說“倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)”，視頻導(dǎo)出“叉車”實質(zhì)，經(jīng)過圖片證明什么是叉車。）

同窗們好，此刻咱們發(fā)端上課。大師把書翻到51頁，咱們即日來進修第三章“倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)”的實質(zhì)。經(jīng)過上一章節(jié)的進修，咱們領(lǐng)會了堆棧的構(gòu)成，那么到了這一章節(jié)，咱們就來精細進修一下倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)重要有哪些。

（板書：“倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)”）

開始，先領(lǐng)會什么是倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)。依照字面包車型的士道理來領(lǐng)會，倉庫儲存板滯辦法與擺設(shè)即是倉庫儲存交易所需的一切本領(lǐng)安裝與機械和工具的總稱，也即是說與堆棧關(guān)系的百般板滯擺設(shè)都屬于倉庫儲存板滯辦法擺設(shè)，它們有的用來消費功課大概扶助消費功課，有的用來保護堆棧安定。它們是堆棧的必定品。那么，罕見的倉庫儲存板滯辦法擺設(shè)有哪些呢？同窗們，先別看講義，咱們先看一段視頻。大師刻意看視頻，等下我會向爾等發(fā)問。

（播放一段堆棧功課視頻，時間長度3秒鐘安排）

好，視頻看結(jié)束，有哪位同窗舉手回復(fù)一下你在視頻里看到了哪些倉庫儲存板滯辦法擺設(shè)呢？（中斷一下，等候弟子的反饋）沒有同窗積極舉手，那只能由教授來選了。誰會是這個倒霉的同窗。好，這位同窗你起來說一下你在方才的視頻中看到了哪些倉庫儲存板滯辦法擺設(shè)？

（弟子回復(fù)：叉車、書架、托盤、揀貨機等）

好，這位同窗回復(fù)得很好，可見有對講義舉行溫習(xí)和預(yù)習(xí)，犯得著同窗們進修，方才在視頻中叉車、書架、托盤、揀貨機都有展示過，除去那些還展示了吊車、機動打包機等，它們也都是倉庫儲存板滯辦法擺設(shè)。那么此刻題目來了，你是如何認出方才視頻里的是叉車呢？

（弟子吞吞吐吐了一下，說由于這車是在堆棧里的，再有叉子，以是我感觸那是叉車）

恩，回復(fù)得很好，然而在堆棧里的車可不確定是叉車，再有大概是普遍貨車，大概是揀貨時用的啟發(fā)車等，然而這位同窗抓住了中心，這車有叉子。這個特性就很鮮明了。好了，這位同窗方才的題目，回復(fù)得都很好，同窗們給點掌聲，你先坐下來。

（板書：“叉車”）

那么究竟什么是叉車呢？（放上電瓶叉車的圖片）圖片上即是咱們方才視頻中看到的叉車，叉車是指具備百般叉具，不妨對貨色舉行起落和挪動再有裝卸功課的搬運車輛。同窗們記取那些叉車的要害詞，叉具、起落、挪動、裝卸（反復(fù)一遍），要害的工作要說三遍，剩下一遍就交由同窗們本人讀。即使有同窗仍舊沒有記領(lǐng)會，這個在講義的52頁倒數(shù)第六行有，同窗們不妨標(biāo)志一下，下一次再看就簡單想起來了。

叉具，膚淺地說就像方才那位同窗說的叉子，這是叉車的鮮明特性，究竟是叫叉車，而不是叫其余什么車。對貨色舉行起落、挪動、裝卸，這三樣是叉車的重要功效，那些功效不妨大大減少人工的承擔(dān)，普及處事功效，所以叉車是暫時堆棧運用最普遍的板滯擺設(shè)。

二、傳授本節(jié)課實質(zhì)：（傳授按能源安裝各別分門別類的各別叉車，以圖片啟發(fā)弟子看法，貫串生存本質(zhì)加深弟子對叉車看法。）

然而一切的叉車都像是方才圖片上的一律么？（放出幾張各別典型叉車的圖片）同窗們看屏幕上這幾張圖片，上頭的也是叉車，叉車的各別典型，長得也是光怪陸離，畢徑自行車都不妨分紅普遍腳踏車、死飛、越野腳踏車，再有咱們此刻最常用的電動腳踏車等，叉車動作堆棧運用最普遍的板滯擺設(shè)也不會惟有這么一種。

接下來咱們就來進修叉車的基礎(chǔ)典型。依照各別的分門別類本領(lǐng)，不妨將叉車分紅各別類型。開始依照能源安裝的各別，咱們不妨將叉車分紅人工和非人工的叉車。

（板書：“叉車的基礎(chǔ)典型”“按能源安裝各別分門別類”）

先說非人工的叉車，非人工的叉車囊括電瓶叉車和摩托叉車。（放上電瓶叉車和摩托叉車的圖片各一張）左邊這張圖片，也即是咱們方才在視頻中看到的叉車，即是電瓶叉車，右邊的圖片即是摩托叉車，同窗們不妨看到，本來這兩種叉車在形狀上辨別不大，能看到的鮮明辨別也即是電車跟摩托的辨別一律，摩托叉車比電瓶叉車多了煙管，用來排出摩托爆發(fā)的廢水，電瓶叉車不爆發(fā)廢水也就沒有煙管這個構(gòu)造了。固然，電瓶叉車和摩托叉車的辨別不只僅是有無煙筒，除去這個形狀的辨別外，更要害的是它們內(nèi)在的辨別。

同窗們看到講義53頁，表3-1，這是一個“電瓶叉車與摩托叉車比擬表”，同窗們先本人欣賞這個表格一秒鐘。同窗們都看完表格了吧，從表格中咱們不妨看出兩者的辨別還蠻大的，大略來說呢，即是電瓶叉車比擬便于操縱，容易培修、珍愛，同聲處事噪聲小，也沒有廢水排放，十分綠色環(huán)境保護，然而究竟是用水的，功率比擬小，能源不及，功課本領(lǐng)有限，抬不了太重的貨色，也爬不了太高的坡，地勢對它的控制比擬多。而摩托叉車恰巧差異，由于是用汽油、柴油大概自然氣等燃料動作能源，功率高，能源實足，功課本領(lǐng)格外霸道，不妨抬得電瓶叉車抬不了的貨色，爬得了電瓶叉車爬不了的坡，但構(gòu)造攙雜，操縱艱巨，簡單出妨礙，培修起來也不像電瓶叉車那么簡單，并且處事噪聲大，有廢水排出，不綠色環(huán)境保護，不符情況養(yǎng)護的倡議。

固然，電瓶叉車和摩托叉車也不生存誰好誰不好的題目，各有優(yōu)缺，不過實用的場景不一律。就像電瓶車和摩托車，固然電瓶車很簡單，然而究竟跑不了多遠，在外充氣也多有不簡單，比不上摩托車不妨遠程，沒油了去加油站就能連接跑，不必像電車還要耗著功夫充氣。所以電瓶叉車常用來室內(nèi)，短隔絕和處事量較小的搬運功課，摩托叉車則常用來露天，長隔絕和處事量較大的搬運功課。

好了，非人工的叉車，咱們就先講到這邊，接下來講到人工叉車。

人工叉車比擬罕見的即是講義上引見的步輦兒安排式叉車，它以人工啟動，用來承載托盤點物。（放上步輦兒安排式叉車的圖片）同窗們看一下教授給出的步輦兒安排式叉車什物圖和講義圖3.1，有沒有同窗感觸這步輦兒安排式叉車跟咱們生存中比擬罕見的一種文娛東西比擬像呢？有些同窗說大概還玩過。我聽到同窗說“滑車車”了，沒錯，即是滑車車，此刻蠻多年青人小伙伴拿來代步的蛙式滑車車。（放上蛙式滑車車的圖片）同窗們看，是否很像？（這時候弟子大概會比擬鬧起來，沉醉在蛙式滑車車的計劃之中）好了，同窗們寧靜下來，像歸像，然而這步輦兒安排式叉車跟蛙式滑車車可不是同一律貨色，在操縱上、功效上，越發(fā)是大相徑庭。

開始，步輦兒安排式叉車可不許像蛙式滑車車一律踩在踏板上海滑稽劇團行，（指著圖片相映的局部）同窗們看圖片中步輦兒安排式叉車一致踏板的元件叫作貨叉，是用來承載貨色的，人是不許踩在上頭的，人在操縱步輦兒安排式叉車的功夫是站在貨叉的當(dāng)面、手拉手柄操縱的。那步輦兒安排式叉車是如何樣處事的呢？教授這邊有一個步輦兒安排式叉車處事時的視頻，同窗們一面看，教授一面給爾等解說。

（播放視頻“步輦兒安排式叉車功課視頻”，時間長度兩秒鐘）

同窗們提防看，人家操縱這叉車可不是像滑車車滑往日的，叉車滑往日即是傷害駕駛了，這個要不獲得，這叉車該當(dāng)是推著去的。推達到貨色前了，貨叉插入托盤，左右猶豫手柄，左右猶豫手柄可不是為了打氣，而是為了使液壓千斤提高，啟發(fā)貨叉提高，托盤帶著貨色隨之離地，要提防，普遍不必升得太高，離地就行了，而后就不妨拉著叉車走了。貨色運到手段地后，踩動踏板，貨叉落下，放下托盤。好了，所有步輦兒安排式叉車的功課進程即是如許了。

從方才的視頻咱們也不妨看到步輦兒安排式叉車體型玲瓏精巧 ，操縱大略，不妨符合百般場所，然而人工究竟有限，勝過兩噸的貨色就難以接受，太遠的隔絕人工也沒法啟動，以是它只能被普遍應(yīng)用于15米安排的短隔絕一再功課。

三、分批計劃，加深對前方實質(zhì)的看法。

講了這么多，大概同窗們也聽累了，咱們玩?zhèn)€玩耍吧。這個玩耍咱們分批來舉行，從第一排發(fā)端，前后兩桌為一個小組。

（放出六張各別典型的叉車什物圖片，每份圖片有番號，辨別是圖一電瓶平穩(wěn)重式叉車，圖二摩托平穩(wěn)重式叉車，圖三步輦兒安排式叉車，圖四電動安排式叉車，圖五手動液壓堆高叉車，圖六集裝箱叉車。）

同窗們看向屏幕上的六張圖片，此刻要爾等應(yīng)用咱們方才所學(xué)的常識依照電瓶叉車、摩托叉車、人工叉車舉行分門別類，番號寫下來就行了。給爾等三秒鐘的功夫來計劃，三秒鐘后再看看哪個小組的分門別類十足精確。好了，此刻發(fā)端計劃，三秒鐘計時發(fā)端。

教授情誼提醒一下，看領(lǐng)會電瓶叉車、摩托叉車的特性是什么。

看不領(lǐng)會的同窗不妨上講壇看領(lǐng)會一點。

好了，三秒鐘到了，同窗們坐回本人的場所，寧靜下來。

此刻每個小組織派遣一個代辦上去，把爾等小組計劃的截止下來。

各組代辦都把爾等小組的計劃截止寫好，咱們看一下各組的計劃截止都有哪些異同。

恩，圖一、圖二、圖三，各小組的分門別類都一律，這個并不只可驚，由于這三張圖片上的叉車咱們方才都仍舊講過了，然而也犯得著激動，證明同窗們方才都有刻意聽課。然而圖四，各小組的計劃截止就有點分別了，究竟是哪個計劃小組的截止才是精確的呢？

咱們來看圖四，看上去有點像步輦兒安排式叉車，有的小組就歸到了人工叉車這一分門別類，然而咱們提防到圖四的叉車仍舊跟步輦兒安排式叉車仍舊有點辨別的，同窗們看，圖四叉車的手柄下方有一致機箱的貨色，手柄上再有按鈕，所以咱們不妨決定這不是人工叉車。那究竟是電瓶叉車仍舊摩托叉車呢？采用歸到電瓶叉車的小組有兩個，請這兩個小組織派遣代辦說一下爾等把圖四歸類到電瓶叉車來由。

好，這個小組的代辦先說。恩，你說看上去像是電瓶叉車，這個來由好，?？浦庇^都有了。

另一個小組的代辦呢？你也來說一下。恩，你說沒有排呼吸道，以是不是摩托叉車，又不是人工叉車，只能是電瓶叉車了。恩，說得很好，用上了咱們前方講到的電瓶叉車和摩托叉車形狀的辨別。

兩位同窗先坐下來，爾等講得都很好。

圖四的叉車真實該當(dāng)歸到電瓶叉車這一類，它叫作電動安排式叉車，又叫作電掛斗，除去它是用啟動除外，其余功效和步輦兒安排式叉車的功效都是一律的，固然電動安排式叉車要比步輦兒安排式叉車越發(fā)輕快。究竟上不少堆棧都用水動式叉車包辦了步輦兒安排式叉車，固然，那剩下那些堆棧干什么不采用包辦呢？由于本錢題目，爾等懂的。

圖五和圖六上的叉車固然咱們沒有講過，然而各組也都歸類對了，大概是依附爾等的?？浦庇^，也大概是應(yīng)用咱們前方的所學(xué)常識來確定，盡管還好嗎歸類對了都犯得著激動。

然而有同窗不妨說出圖五圖六上辨別是什么叉車么？第一排這個同窗說一下。

恩，沒事，不懂也是平常的。那爾等小組是如何將這兩種叉車歸類的呢？

恩，很好，也是用了前方的所學(xué)常識來確定。你先坐下來。

同窗們是否感觸這兩種叉車跟咱們之前說的叉車有點不一律呢？有點不像是叉車？然而它們真實都是叉車。圖五是手動液壓堆高叉車，圖六是集裝箱叉車。聽著名字，大概同窗們都能想到它們的功效了。

手動液壓堆高叉車本來跟步輦兒安排式叉車的處事道理差不離，只然而堆高叉車不妨將貨色堆高，比步輦兒安排式叉車多了一個功效。而集裝箱叉車，望文生義即是用來集裝箱裝卸搬運的叉車，同窗看影戲更加是有船埠展示的局面，基礎(chǔ)集裝箱城市展示，咱們都能看到集裝箱都利害常大，所以集裝箱叉車必需巨無霸一點，否則如何搬得集裝箱。

各小組在這個玩耍中展現(xiàn)得都很好，同窗們給本人一點掌聲。

經(jīng)過這個玩耍，斷定同窗們對于叉車依照能源安裝來分門別類有了一個深沉的看法，同聲看法了少許叉車的基礎(chǔ)典型，此后再看到就不會太生疏了。

四、講堂歸納，安置講堂功課。

結(jié)果，咱們再來歸納一下電瓶叉車、摩托叉車、人工叉車的少許特性。

從載重本領(lǐng)和輸送隔絕來說，由強到弱辨別是摩托叉車、電瓶叉車、人工叉車；

從購買成從來說，由高到低辨別是電瓶叉車、摩托叉車、人工叉車；

從操縱的便利性來說，由高到低辨別是人工叉車、電瓶叉車、摩托叉車。

總之，這三種能源的叉車沒有一致的是非之分，不過按照堆棧的須要和各上面的歸納商量來采用各別能源的叉車。

課后，同窗們把電瓶叉車、摩托叉車、人工叉車的比擬做出一個表格，沙盤不妨參照53頁的表3-1，下次上課交給我。

好了，本節(jié)課就講到這邊了，下課。

附熏陶安排：

專題推薦：

江門回收廢鋁

江門回收廢銅

江門回收廢鐵

江門回收廢紙

江門廢紙回收

江門廢塑料回收

江門廢銅回收

江門廢鋁回收

江門廢鐵回收

中山廢品回收

廣東廢品回收

江門廢品回收

江門起重機安裝

江門廢品站