紙，是咱們生存中必不行少的，大概有人感觸它再凡是然而，然而對(duì)兒童來說紙卻有著無窮的創(chuàng)想，本周三墩鎮(zhèn)重心幼稚園大班的兒童們發(fā)展了新的中心《和紙做玩?！?。在中心震動(dòng)中，以紙為始，從識(shí)紙、造紙、玩紙、等一系列震動(dòng)來看看大班組的兒童們是怎樣與“紙”打開的邪術(shù)之旅吧！

震動(dòng)周里，教授環(huán)繞“咱們生存中有哪些紙”舉行了一次說話，聽到了兒童們?nèi)缭S的表白：面巾紙、美術(shù)紙、白報(bào)紙、宣紙等都是用紙做出的，在進(jìn)修了形形色色的紙后，大三班的兒童對(duì)于紙爆發(fā)了新題目，紙從何處來的？咱們本人也不妨來造紙嗎？按照幼兒愛好，師幼共通觀察了造紙術(shù)的辦法視頻，在班級(jí)里兒童也在連接的舉行商量試驗(yàn)，除去“造紙”，還不妨做什么呢？大四班的兒童拿著一張張彩色紙?jiān)谥赡鄣氖稚闲纬闪艘恢恢恍”娚畋膩y跳的到達(dá)了你的身邊，大學(xué)一年級(jí)班的疏通小健將們則將白報(bào)紙貼與本人的身上，與風(fēng)競走 ，玩的不可開交。再有染紙、紙的吸水性試驗(yàn)、紙橋之類震動(dòng)也是犯得著一試，從來小小的紙張從來有這么多的創(chuàng)新意識(shí)玩法。

經(jīng)過這次對(duì)于紙的震動(dòng)，兒童們經(jīng)過計(jì)劃、查看、試驗(yàn)進(jìn)一步來領(lǐng)會(huì)紙的品種、個(gè)性。同聲兒童們經(jīng)過本人的雙手實(shí)行了造紙術(shù)，這讓兒童們的功效感獲得了很大的滿意。在認(rèn)知進(jìn)修中教授的啟發(fā)也能更好的扶助幼兒拓展常識(shí)面，同聲還錘煉了兒童們的發(fā)端、動(dòng)腦的革新思想本領(lǐng)。

筆墨作家：孔之悅

圖片作家：大班組教授

2021.12.6

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