教授“咱們的生存中有 很多場合要用到紙，即使沒有了紙咱們的生存會是什么格式?。俊眴l(fā)幼兒合理念象 果敢談話教授“剛小伙伴們說的都是紙在 咱們進修上面的用處，們知不領會紙在其余上面再有什么用處？幼兒即使。

震動目的 1讓幼兒學會大略的細工本領2演練幼兒粘貼的本領3興盛幼兒的設想力，培植幼兒敵手工的愛好中心難點 中心讓幼兒學會大略的細工本領難點演練幼兒粘貼的本領震動籌備 1 紙杯子液體膠幾何2廢舊。

三秒鐘安排七秒鐘安排大班藝術震動文獻我的身材變變變三查看計劃，商量畫泥人物造型與紙張折疊的聯(lián)系1啟發(fā)幼兒用折疊的本領在紙上再次畫出quot嘿嘿鏡里的我quot2啟發(fā)幼兒翻開折疊過的紙，查看折紙上人物的變革，并商量。

震動手段1教弟子進修折紙里常用的雙三角折法2弟子會運用雙三角折法學折田雞，培植弟子學以至用的本領3連接培植弟子看表示圖折紙的本領震動籌備1正方形細工紙幾何張，折好的雙三角以及運用雙三角。

3讓幼兒發(fā)覺紙在生存的要害效率小伙伴都領會咱們的紙須要樹皮和草做的，紙做出來的進程可不簡單了，以是咱們在運用紙和紙創(chuàng)造時應提防什么呢讓幼兒計劃回復三看法形形色色紙成品及非紙成品1師看一看教授。

開始要吃透講義，把講義的編痛快圖弄領會，讀懂參考熏陶用書很要害其其次備弟子開課文備本人，有熏陶思緒 文獻的方法一熏陶實質領會二熏陶目的分為認知目的，本領目的，情緒目的三熏陶中心與難點四進修者特性領會。

六中心商量震動的發(fā)展 社會紙的一家 震動目的1經過查看試驗，領會紙的個性2看法形形色色的紙，領會紙的用處4培養(yǎng)幼兒儉樸用紙，提防維持情況保健6幼兒創(chuàng)造，教授引導#160#160#160。

2 幼兒分批試驗，并推敲，你創(chuàng)造了紙不妨如何樣3 啟發(fā)幼兒應用多種辦法，舉行探究，輕聲交談試驗截止教授總結紙具備易爆易撕易濕易皺可折卷體輕等特性四 查看紙成品，領會紙的用處 1 出示。

一步驟樹立上面 “紙”是幼兒在生存中一再交戰(zhàn)的貨色，幼兒對各別質量各別用途的紙有發(fā)端的領會，領會紙輕浮易吸水易破壞易焚燒和易折疊揉皺撕碎在此普通上，教授借由PPT的辦法為幼兒展現(xiàn)了各類紙成品與。

一次性紙杯一次性紙杯是一種簡單帶領和運用，價錢便宜的紙質杯子，是很多家園和大眾場合罕見的喝水東西品種紙杯的普遍性材料為食等第木漿紙+食等第PE地膜紙杯按用處分為冷飲杯冷飲杯和酸干酪杯冷飲杯，顧名思。

小班本期美術與勞作文獻_幼兒讀物_幼兒培養(yǎng)_培養(yǎng)專區(qū)一震動稱呼 大蘋果 震動1出示蘋果表面底紙和油畫棒，啟發(fā)幼兒查看蘋果表面，進修在表面內涂。

幼稚園發(fā)展的各項震動都離不開查看查看對于寬大幼兒的眼界，充分幼兒的常識，激動幼兒才華的興盛都具備格外要害的效率我安置了夸大鏡溫度表天平南針干電池電纜燈膽用藥瓶創(chuàng)造了盛水容器，還搜集了葉子紙成品臺球。

這種紙便于寫入，并且廉價，遭到了人們的歡送蔡倫在造紙術上面的奉獻是宏大的 東漢此后，造紙本領獲得連接的矯正，竹子稻草甘油渣等都漸漸變成造紙材料由于材料各別，紙也有了百般各別的品種和用處安徽省宣州消費。

幼稚園課程的實行應關心幼兒一日生存中的各類震動，并提防各類震動之間的有機接洽，表現(xiàn)那些震動的互補效率，要做到在生存中進修，在玩耍中進修所以連接環(huán)繞紙的中心發(fā)展，如“美術觀賞紙成品”“音樂震動#x00AD#x00AD風趣的紙法器”。

小班科學文獻有效的紙震動目的1看法形形色色的紙，感知各別質量的紙2領會紙的普遍用處，懂的保護紙震動籌備紙成品扇車幾何，紗燈震動進程一觀察紙成品，惹起幼兒的愛好1出示扇車教授小伙伴，看看這。

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